“التربية” تعتمد تسهيلات جديدة لامتحانات ذوي الهمم وتوسع دمج طلبة التوحد ومتلازمة داون في المدارس
بغداد / عراق أوبزيرفر
أعلنت وزارة التربية، اليوم الجمعة، اعتماد حزمة من التسهيلات الخاصة بالإجراءات الامتحانية للطلبة من ذوي الهمم، وطلبة متلازمة داون وطيف التوحد، ضمن جهودها لتعزيز الدمج التربوي وتوفير بيئة تعليمية ملائمة لهم.
وقال مدير عام التعليم العام في الوزارة، علي سعود عبد المجيد، إن الوزارة وجهت المديريات العامة للتربية بقبول الأطفال من ذوي متلازمة داون وطيف التوحد في المدارس الاعتيادية، استناداً إلى كتاب رسمي عمم على جميع المديريات.
وأضاف أن التوجيهات تضمنت تخصيص مراقب من اختصاص التربية الخاصة داخل القاعات الامتحانية التي تضم طلبة من هذه الشريحة، مع السماح بقراءة الأسئلة لهم، وإدخال الأدوية والمستلزمات الضرورية أثناء أداء الامتحانات.
وأكد عبد المجيد أن الوزارة وسعت تجربة دمج طلبة ذوي الهمم في المدارس التابعة لها، بعد أن كان قبولهم يقتصر سابقاً على المعاهد التابعة لوزارة العمل والشؤون الاجتماعية، مشدداً على استمرار الوزارة في توفير الدعم والخدمات اللازمة لهذه الفئة.
