انتقادات واسعة لـ”غوغل” بعد ربط وصول المدارس إلى محرك البحث بتفعيل أدوات الذكاء الاصطناعي
واشنطن/مُتابعة عراق أوبزيرفر
واجهت شركة “غوغل” موجة انتقادات في الولايات المتحدة، عقب إعلانها أن المدارس التي تستخدم حزمة خدماتها التعليمية لن تتمكن من الوصول إلى محرك البحث Google Search ما لم توافق على تفعيل أدوات الذكاء الاصطناعي، وفي مقدمتها تطبيق “جيميناي”.
وقال نائب رئيس غوغل لشؤون التعليم، كريس فيليبس، إن البحث والذكاء الاصطناعي أصبحا مترابطين بصورة كبيرة، موضحاً أن المدارس التي ترفض تفعيل أدوات الذكاء الاصطناعي لن يتمكن طلابها من استخدام محرك البحث، وستظهر لهم رسالة تفيد بأن الخدمة غير متاحة بقرار من المدرسة.
وأثار القرار انتقادات من سياسيين أميركيين، إذ وصف السيناتور بيرني ساندرز الخطوة بأنها “ابتزاز”، فيما اتهم السيناتور ريتشارد بلومنتال الشركة بمحاولة فرض استخدام “جيميناي” داخل المؤسسات التعليمية على حساب مصلحة الطلاب.
كما انتقدت الرئيسة السابقة للجنة التجارة الفيدرالية الأميركية لينا خان القرار، معتبرة أنه يكشف مخاطر سيطرة الشركات المهيمنة على خدمات أساسية، فيما قال عمدة نيويورك زهران ممداني إنه لا ينبغي لأي شركة امتلاك سلطة تحديد الطريقة التي يُعلّم بها الأطفال.
وتأتي هذه الانتقادات وسط مخاوف متزايدة لدى المعلمين من تأثير أدوات الذكاء الاصطناعي على أساليب التعلم، ولا سيما ميزة الملخصات الذكية التي تقدم إجابات مباشرة للطلاب، بدلاً من تشجيعهم على البحث والاستعانة بمصادر متعددة.
من جانبها، أكدت غوغل أنها منحت المدارس إمكانية التحكم بصورة منفصلة في تفعيل خدمات “جيميناي” و”Gemini Notebook” ومحرك البحث، مشيرة إلى أن التغييرات جاءت استجابة لمطالب المعلمين بمنحهم صلاحيات أوسع للتحكم بالأدوات المتاحة للطلاب.
وتعهدت الشركة بمواصلة تطوير أدواتها التعليمية وتوفير خيارات إضافية للمؤسسات، في وقت يتصاعد فيه الجدل بشأن توسع استخدام الذكاء الاصطناعي داخل المدارس وتأثيره على مستقبل التعليم.
